Кодекс этики и служебного поведения работников

Положения · редакция 1 от 03.08.2026

1. Общие положения

1.1. Кодекс этики и служебного поведения работников (далее — Кодекс) представляет собой свод общих принципов профессиональной этики и основных правил поведения, которыми надлежит руководствоваться работникам Автономной некоммерческой организации дополнительного образования «Роболатория» (далее — Организация) независимо от занимаемой должности.

1.2. Кодекс разработан в соответствии с Федеральным законом от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции», Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в том числе статьями 47 и 48), Уставом Организации и Антикоррупционной политикой Организации.

1.3. Знание и соблюдение Кодекса является обязанностью каждого работника Организации. Работник знакомится с Кодексом под подпись при приёме на работу.

2. Основные принципы профессиональной этики

2.1. Работники Организации при исполнении трудовых обязанностей руководствуются следующими принципами:

законность — точное соблюдение Конституции Российской Федерации, законодательства Российской Федерации, Устава и локальных нормативных актов Организации;

приоритет интересов и безопасности обучающихся;

честность, беспристрастность и объективность при принятии решений;

уважение чести и достоинства обучающихся, их родителей (законных представителей) и коллег;

недопустимость дискриминации по признакам пола, возраста, национальности, языка, происхождения, имущественного и социального положения, отношения к религии, состояния здоровья;

нетерпимость к коррупционному поведению в любых его формах;

добросовестное и бережное отношение к имуществу Организации.

3. Основные правила поведения работников

3.1. Работники Организации обязаны:

исполнять трудовые обязанности добросовестно и на высоком профессиональном уровне;

соблюдать нормы профессиональной этики и правила делового поведения;

проявлять корректность и внимательность в обращении с обучающимися, родителями (законными представителями), коллегами и представителями партнёрских организаций;

не допускать конфликтных ситуаций, способных нанести ущерб репутации Организации;

воздерживаться от публичных высказываний, суждений и оценок в отношении деятельности Организации и её руководства, если это не входит в трудовые обязанности работника;

не использовать своё положение для оказания влияния на деятельность органов и организаций при решении вопросов личного характера;

соблюдать конфиденциальность сведений об обучающихся и их семьях, ставших известными в связи с исполнением трудовых обязанностей, и требования законодательства о персональных данных.

3.2. Работникам Организации запрещается:

получать в связи с исполнением трудовых обязанностей вознаграждения от физических и юридических лиц (денежные средства, ссуды, услуги, оплату развлечений, отдыха, транспортных расходов и иные вознаграждения);

принимать подарки, за исключением случаев, прямо предусмотренных Положением о недопустимости дарения и получения подарков;

осуществлять сбор наличных денежных средств с обучающихся и их родителей (законных представителей) на любые цели, в том числе на приобретение оборудования, расходных материалов, подарков и организацию мероприятий;

склонять обучающихся и их родителей (законных представителей) к получению дополнительных платных услуг у конкретного лица или организации;

использовать имущество, оборудование и материальные ресурсы Организации в личных целях.

4. Этические правила при работе с обучающимися и их родителями

4.1. Работник строит отношения с обучающимися на основе взаимного уважения и требовательности, не допускает грубости, унижения достоинства, оскорблений, применения методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием.

4.2. Работник оценивает результаты обучающихся объективно, руководствуясь исключительно установленными критериями, и не допускает предоставления преимуществ отдельным обучающимся по мотивам личной заинтересованности.

4.3. Педагогический работник не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся Организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника (часть 2 статьи 48 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).

4.4. Работник не вправе использовать образовательную деятельность для политической агитации, для принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни.

4.5. При организации и проведении конкурсных, олимпиадных и фестивальных мероприятий работник обязан обеспечивать равные условия для всех участников, не допускать разглашения конкурсных заданий, влияния на решения жюри и получения от участников, их наставников и направляющих организаций каких-либо вознаграждений.

5. Поведение в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

5.1. Работник учитывает, что его публичная активность в сети «Интернет», включая социальные сети и мессенджеры, может восприниматься как позиция Организации, и воздерживается от размещения материалов, наносящих ущерб репутации Организации.

5.2. Работник не размещает в открытом доступе персональные данные и изображения обучающихся без согласия их родителей (законных представителей).

5.3. Общение с обучающимися в сети «Интернет» осуществляется преимущественно в официальных каналах Организации и в объёме, необходимом для образовательного процесса.

6. Ответственность за нарушение Кодекса

6.1. Нарушение работником положений Кодекса подлежит рассмотрению директором Организации, а в случаях, затрагивающих отношения между участниками образовательных отношений, — комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

6.2. Соблюдение работником положений Кодекса учитывается при оценке качества его работы, а также при поощрении работника.

6.3. Нарушение положений Кодекса, одновременно являющееся нарушением трудовых обязанностей, влечёт применение к работнику мер дисциплинарной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации.